지속가능발전목표 달성 : 통영 청소년들의 문제 해결 프로젝트 

제14기 브릿지투더월드 오리엔테이션

 Writer_김지나 PD     Posted_August 26, 2021

 

8월 28일, 통영RCE세자트라숲에서 제 14기 브릿지투더월드 최종 합격자 대상으로 오리엔테이션이 진행됐습니다. 영화학교, 기자학교, 요리학교, 코딩학교, 4개의 학교에 선발된 청소년들은 선발학교와 관계없이 자유롭게 팀을 구성했습니다. OT 1부에서는 지속가능발전을 녹여낸 ESD게임을 통해 팀워크 증진은 물론 지속가능발전목표(SDGs)와 친해지는 시간을 가졌습니다. 2부에서는 지속가능발전목표를 기반으로 글로벌이슈와 통영이슈를 탐구하는 프로젝트를 진행했습니다.

참가자들의 열정이 가득했던 14기 브릿지투더월드 오리엔테이션의 현장으로 가볼까요?

  

[1부]ESD강의 & 아이스브레이킹

 

통영RCE의 성병원 사무국장의 인사말로 오리엔테이션이 시작됐습니다. 이날 성병원 사무국장은 “통영시인재육성기금으로 운영되는 장학사업에 뽑힌 장학생으로서의 자부심을 갖고, 진로탐구과정에서 지속가능한 미래를 꿈꾸길 바란다.”며 참가자들을 독려했습니다.

 이후 브릿지투더월드 담당자인 서보명PD의 지속가능발전목표 브릿지투더월드 강의가 진행됐습니다. 서PD는 ESD 전반에 대한 내용을 바탕으로 기후변화, 불평등, 지속가능성 등에 대해 이야기하며 미래세대의 주역인 청소년들의 역할을 강조했습니다.

 

 

강의 이후 팀을 구성하여 “세자트라ESD게임, 팀대항전!”을 진행했습니다. 지속가능발전에 관한 내용을 녹여낸 3가지의 게임을 진행하며 SDGs와 글로벌이슈들과 친해지는 시간을 가졌습니다.

 

[2부]지속가능발전목표(SDGs) PBL

 

2부에서는 문제해결프로젝트 수업(PBL)이 진행됐습니다. 참가자들은 세자트라숲 센터에 숨겨져 있는 SDGs 박스를 찾고, 해당 박스에 부착된 미션카드를 따라 교육장소로 이동했습니다. 각 교육장소에는 교육사업팀PD들과 코디네이터들이 각 주제별 교육자료들과 함께 기다리고 있습니다. 팀별로 PD들이 매칭이 된 후에 본격적으로 PBL(Project Based Learning), 즉 프로젝트 기반의 교육이 시작됐습니다. 참가자들의 각 주제에 관한 지식을 담당PD들의 강의와 시청각 교육자료를 통해 습득하고, 이후 각 목표에 따른 발표주제를 정하여 탐구를 시작했습니다.

프로젝트 발표의 큰 틀은,

1) 시청한 교육영상자료 요약 설명

2) SDGs 해당 목표와 관련된 통영의 이슈 발굴

3) 이를 해결할 수 있는 방안에 대해 탐구하고 아이디어 제시로 진행됐습니다.

최종 발표

 

 청소년들은 해양생태계 보존, 인종차별과 불평등 해소. 기후변화 대응, 유기동물문제, 지속가능한여행도시, 건강과 웰빙 등 다양한 환경·사회·경제 문제에 대해 탐구한 내용을 발표했습니다. 2시간의 짧은 준비시간에도 불구하고 각 주제에 대해 완성도 높은 발표를 진행했습니다. 

발표 이후 본인의 팀을 제외한 가장 성공적으로 진행된 프로젝트 팀에 투표하여 점수를 집계했습니다. 총 점수를 합산하여 상품 쪽지를 먼저 열어볼 수 있는 기회를 주었습니다:) 

 오리엔테이션에 참가한 전원에게 업사이클링, 제로웨이스트. 유기견 후원 제품 등 친환경적이며 사회문제에 기여할 수 있는 상품이 수여됐습니다.

 올해로 14년이 된 브릿지투더월드, 코로나19로 인해 통영 청소년들의 하늘길은 막혔지만 지역 내에서의 실천과 지구적 차원의 탐구는 멈추지 않았습니다. 우리 모두가 꿈꾸는 지속가능한 미래를 위해 고민하며 세계시민으로 성장할 브릿지투더월드 청소년들에게 많은 관심과 응원 부탁합니다.